Văn mẫu hay lớp 10

Có thể nói thiên nhiên trong Truyện Kiều cũng là một nhân vật, một nhân vật thường kín đáo, lặng lẽ nhưng không mấy khi không có mặt và luôn đượm tình người – Hoài Thanh. Chứng minh qua Truyện Kiều- Nguyền Du. Bài làm Thiên nhiên là nguồn cảm hứng vô tận cho thơ ca Việt Nam từ xưa …

Nêu cảm xúc của em về tình mẫu tử Bài làm Hình ảnh người mẹ không chỉ là mạch nguồn cảm hứng bất tận trong dòng chảy thi ca nhân loại mà còn là một miền rung động sâu thẳm trong trái tim của mỗi người con có mẹ. Tình yêu của mẹ dành cho con là duy nhất và …

Nghị luận xã hội về học vấn Bài làm: “Việc học giống như việc trồng cây, mùa xuân cho hoa, mùa thu được quả” (Khuyết danh). Thật vậy, trong thời đại mà mọi thứ dần phát triển theo hướng hiện đại hóa dần, thì việc bạn có ý thức trách nhiệm với học tập của bản thân là vô cùng …

Soạn bài: “Nhàn” (Nguyễn Bỉnh Khiêm) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1: Cách dùng số từ, danh từ trong câu thứ nhất và nhịp điệu hai câu thơ đầu có gì đáng chú ý ? Hai câu thơ ấy cho ta hiểu hoàn cảnh cuộc sống và tâm trạng tác giả như thế nào ? Gợi ý trả …

Soạn bài: “Độc Tiểu Thanh kí” (Nguyễn Du) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1: Anh (chị) hiểu vì sao Nguyễn Du lại đồng cảm với số phận của Tiểu Thanh ? Gợi ý trả lời: –  Theo tôi, Nguyễn Du đồng cảm với nàng Tiểu Thanh bởi Nguyễn Du nhận ra Tiểu Thanh cũng là con người có …

Soạn bài: “Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng” (“Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng” – Lí Bạch) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1: Xác lập mối quan hệ giữa không gian, thời gian và con người trong bài thơ. Mối quan hệ ấy có tác dụng như thế nào …

Soạn bài: “Quốc tộ” (“Vận nước” – Thiền sư Pháp Thuận) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1: Tác giả so sánh “Vận nước như dây mây len quấn quýt” nhằm diễn tả điều gì ? Gợi ý trả lời: Trong câu thơ thứ nhất, tác giả tạo hai vế so sánh “vận nước” với “dây mây len quấn …

Soạn bài: “Cáo tật thị chúng” (“Có bệnh, bảo mọi người” – Thiền sư Mãn Giác) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1. Hai câu thơ đầu đã nói lên quy luật nào của tự nhiên ? Nếu đảo vị trí câu thơ thứ hai lên câu đầu thì ý thơ thay đổi khác nhau như thế nào ? …

Soạn bài: “Quy hứng” (“Hứng trở về” – Nguyễn Trung Ngạn) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1:  Nỗi nhớ quê hương ở hai câu thơ đầu có gì đặc sắc ? Gợi ý trả lời: –  Trong hai câu thơ đầu bài thơ có nhiều điểm đặc sắc là: “Dâu già lá rụng tằm vừa chín Lúa sớm …

Soạn bài: “Thu hứng” (“Cảm hứng mùa thu” – Đỗ Phủ) – văn lớp 10 Bài làm Câu 1: Dựa vào hiểu biết của mình, anh (chị) hãy xác định bố cục của bài thơ. Gợi ý trả lời: Bài thơ “Thu hứng” được viết theo thể thất ngôn bát cú nhưng khác với các bài Đường thi thông thường, …